APS 2009-2010

19 mars 2010

Rapport du compte rendu C.Génial et Vidéo

Compte rendu du rapport C.Génial envoyé en complément pour la qualification au concours: les parents pourront y trouver les impressions et un bilan scientifique rédigé par leurs enfants!!! rapport_C.Génial Vidéo à voir absolument

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17 février 2010

Une technique de séparation: La distillation

C amille et Yann vous devez utiliser le lien suivant afin de compléter vos connaissances sur votre expérience.Les autres élèves de l'APS sont invités également à l'utiliser. La distillation Une fois l'exercice réalisé vous pourrez vous diriger vers l'accueil...

Posté par Jeff2 à 10:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

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11 février 2010

Correction du TP sur la poussée d'Archimède

Bientôt les résultats et le classement des différents groupes....ainsi que des informations sur les chapitres qui traiteront de ce thème au lycée. Exercice mis en ligne à 16h40min (niveau seconde): cliquez sur le lien ci-dessous. Réaliser l'exercice,...

Posté par Jeff2 à 16:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

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5 février 2010

Photo de classe: groupe du jeudi

De gauche à droite: Pierre D. - Sabine - Romain B.- Martin - Pierre-Luc - Romain C.Yann - Camille - Marine - Pierre - Anaïs - Vincent - Pierre-Julien Absents sur la photo: Adrian et Thomas

Posté par Jeff2 à 13:41 - Commentaires […] - Permalien [#]

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4 février 2010

Correction du TP sur la détermination de masses volumiques

Résultats: Groupe 4 :1er avec :26,5/40Groupe 1 :2 iéme avec :26/40Groupe 2 :3 iéme avec :20/40Groupe 3 :4 ième avec :19/40Groupe 5 :5 ième avec :16/40Cliquez sur le fichier suivant pour visualiser la correction et continuer votre apprentissage d'un tableur...

Posté par Jeff2 à 09:32 - Commentaires […] - Permalien [#]

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15 janvier 2010

Photo de classe: groupe du mardi

De gauche à droite Pierre -Julien - Clémentine - Cécile - Alicia - Pierre - Romain - Cléa Yann - Mr Tanguy - Marion - Romain - Himanie - Sara - Vincent Camille - Clara - Clémence - Pierre - Anaïs

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11 janvier 2010

Modélisation des effets de la quantité d'aérosols dans la transmission des rayons lumineux

Objectif:On veut montrer que la transmission des rayons lumineux varie en fonction de la quantité d'aérosols présents dans l'atmosphère. Expérience:Matériel utilisé : -9 fioles jaugées -une pipette -une lampe de 250W -un colorant bleu -un entonnoir -un...

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7 janvier 2010

Le Barrage: Pierre S./ Pierre J./ Martin C./ Pierre D

Un barrage est un ouvrage destiné à retenir de l'eau en provenance d'un plan d'eau , à la canaliser vers une turbine et par la rotation de cette turbine(qui entraine un Alternateur) produire de l'électricité.

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4 janvier 2010

Influence des aérosols

En cours

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4 janvier 2010

Rôle du Dioxyde de carbone

Modélisation du rôle du dioxyde de carbone dans le réchauffement climatique Objectif: Nous voulons montre que la présence de CO2 intervient dans le réchauffement climatique en augmentant la température de l' atmosphère. Matériel utilisé craies/acide chlorhydrique/ballon/console...

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